1. Выразительно прочитайте текст, соблюдая интонацию обособления. К какому стилю речи относится этот текст? Определите

тип речи. Знаете ли вы, почему м_рская вода солё(н, нн)ая? В море вп_дают реки, которые принос_т с собой соли, ра(с, сс)тв_рённые в их водах. Соль (не)исп_ряется, и в море скапливается большое к_личество солей, прид_ющих морской воде солё(н, нн)ый вкус. Следовательно, м_рская вода является (не)чистой, а смеш_нной с солями. Эта смесь пр_зрачна и одн_родна. Она (не)отл чается от чист й воды, пока её (не)попробушь. 2. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и графически обозначая причастные обороты и определяемые слова. Объясните постановку знаков препинания в предложениях с обособленными членами. 3. Проведите интонационную разметку третьего предложения. 4. Выполните синтаксический разбор выделенного предложениия