1. Прочитайте текст. Определите тему, основную мысль, тип и стиль речи. По этимологическому словарику уточните происхождение

слов университет, диспут, факультет, декан, ректор. Почему эти сведения помогают глубже понять историю и лучше разобраться в лексическом значении слов? В XII веке в Европе появились первые высшие школы. Их стали называть университетами. Они возникали в тех городах, где были прославленные учителя. Преподаватели читали лекции, которые дополнялись диспутами. Это были состязания в знаниях. Иногда диспуты заканчивались дракой. Схватку усмиряли преподаватели. Они создавали объединения по предметам. Такие союзы называли факультетами. В университетах было несколько факультетов, а возглавлял высшую школу ректор. 2. В тексте выделены слова, с помощью которых связаны предложения. Охарактеризуйте каждое средство связи, опираясь на перечень слов и плашку (см. с. 82). Докажите, что в этом тексте употреблены основные средства последовательной связи: местоимения, синонимы, лексический повтор. 3. Используя словарик «Говорите правильно», расскажите о правильном произношении слова декан.