1. Определите, в форме какого времени употреблены глаголы. Поставьте их в форму прошедшего времени (там, где это возможно)

и запишите преобразованный текст, вставляя пропущенные буквы. Глаголы записывайте поморфемно. Прочитайте полученный текст. Объясните, что изменилось в нём. Добавьте два-три предложения, описывая пенёк в зимней шапке (см. фотографию). Сравните данный текст с текстом из упр. 614 и сделайте выводы. Зиме пр ходится до Нового года пр_брать и пр_нарядить лес. Она пр_кидывает, кому что под_рить. Ёлкам над_вает длинные-пр_длинные шубы. Н_какой ветер не может с_рвать их. Стройн_м светл_м берёзкам пр_подносит зима лёгкие кружевные плать_ца. Длинноногие кр савицы пр_вращаются в хрустальные свеч_. Всем пням зима пр_меряет тёплые ша_ки, в которых каждый п_нёчек выгл_дит добрее и веселее. 2. Определите, в прямом или переносном значении употреблены выделенные слова.