Прочитайте, заменяя выделенные слова однокоренными существительными с суффиксом -ик или -ек. Дети мастерили корабль.
Маленький карандаш был мачтой. Кусок бумаги заменял парус. Пассажирами были игрушки: осёл, щенок, кот. Объясните, какие существительные больше подходят к тексту: те, что были вначале, или новые слова (с суффиксами -ик, -ек). Запишите текст с изменёнными существительными. Выпишите существительные с суффиксами -ик, -ек, разберите их по составу.