1 . Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Затем выразительно прочитайте текст, озаглавьте его

и перескажите. Объясните смысл рисунка (с. 148). Ш_роко извес_но библейское пр_дание о жит лях Древн _го Вавилона. Они возн_мерились д_браться до небес обесмертить свои имена и пр_ступили к столпотворению. Буквально это ознчает п_стройку столпа (башни). Легенда гл_сит о том что в те врем на люди говорили на одном языке. Но Бог во_мутился такой дерз_стью. В р_зультате люди н_чали говорить на разн_х языках и пер_стали пон_мать друг друга. И ступила страшная нера_б_риха и стр_ительство башни сорвалось. Так по вился фр_зеологизм. Вавилонское столпотворение эо бе_толковая сут_лока бе _орядок путан_ца сум_тоха неорган_зованность. 2. Проведите синтаксический разбор последнего предложения. Чем выражено подлежащее: существительным или фразеологизмом? Какие слова, употреблённые в этом предложении, свойственны разговорной речи? 3. Объясните правописание выделенного слова, подберите соответствующее слово с полногласием.