1 . Сначала объясните, в чём сходство и в чём различие слов каждой группы. Затем расскажите, как среди этих слов найти

числительные. После этого выпишите все слова данной части речи. 1) Два, двойной, двойственный, второй, двадцатый, вдвоём, двоиться, двойка, двадцать шесть, двуличный, двухэтажный. 2) Пять, пятёрка, пятак, пятый, пятьдесят пять, впятером, пятёрочка. 3) Четыре, вчетверо, вчетвером, одна четвёртая, четырежды, четырёхкратный (чемпион), четвёрка. 2. Запишите все остальные слова, значение которых связано с понятием числа. В скобках укажите, какой частью речи является каждое слово. Сделайте вывод. 3. Кто больше? Попробуйте самостоятельно записать группу однокоренных слов с морфемой -семь-. Сначала запишите числительные, а затем слова других частей речи.